Made in Heaven

背谱问题杂谈（与海韵的各位老师们共勉）：

课后的背谱工作主要是“背”两个层面的内容：一是乐谱层面；二是歌词层面：

乐谱层面，我们要关注众多的音乐基本要素。其一是乐音的时间条件即节拍、速度、节奏；其二是乐音的发声条件即音高，音长，音量；其三是表情渐变条件即力度变化（渐强和渐弱）、速度变化（渐快和渐慢）；其四是演唱气口的问题，也就是分句的问题。

歌词层面，我们要关注歌词的吐字、咬字，即歌词的音节、发音、以及歌词的声音位置、唇、舌、尺、牙、喉等部位的发音状态等等，同时还要关注歌词与乐音的结合方式即是否会有“一字多音”所涉及的“颗粒性问题”。

根据近期的训练情况，我与几位团干部商议决定，8月12日上午9：00为女高音声部单独训练，请女高音声部全体老师准时出勤。训练内容为能力测查，测查项目如下：

一，《合唱能力基础训练之一》中的第一项（长音练习）与第二项（槌奏音训练），其中长音练习出现以下情况为不达标：

（1）起音音高偏低或偏高，或从其它音高滑入；

（2）音色过于明亮呈独唱音色；

（3）长音演唱中伴随着颤音；

（4）起音后5秒内音高就出现偏低或偏高；

（5）长音演唱持续1分钟后音高偏低或偏高超过二分之一个半音。